Учеба
Разная информация
Ссылки на сторонние ресурсы
  • Хочешь сюда пиши админу
  • Навигация
    Партнеры

    b9d1c2f1
    Опрос
    Помог ли вам этот сайт?


    Топ новости


    Практическая работа 4 по Санитарно техническому оборудованию зданий Тема: Расчет системы водоотведения (канализации) здания

    Практическая работа 5

    Тема: Расчет системы водоотведения (канализации) здания

    Цель:
    1 научиться определять максимальные расчетные расходы сточных вод на участках внутренней канализационной сети;
    2 закрепить навыки пользования нормативно-справочной литературой.
    Задание:
    1 описать порядок конструирования системы канализации здания;
    2 определить максимальные расчетные расходы на внутренней и внутриквартальной водоотводящей сети;
    3 произвести гидравлически расчет системы от первого выпуска до первого колодца уличной водоотводящей сети;
    4 ответить письменно на контрольные вопросы;
    5 по результатам работы составить отчет.

    Исходные данные:

    • 100
    Прочитать
    Практическая работа 3 по Санитарно техническому оборудованию зданий Тема: Определение расчетных расходов воды, тепла

    Практическая работа 3

    Тема: Определение расчетных расходов воды, тепла

    Цель:
    1 научиться определять максимальные расчетные расходы горячей воды на участках внутреннего горячего водопровода;
    2 ознакомиться с методикой расчета теплопотерь и расчетных циркуляционных расходов горячей воды в системе;
    3 закрепить навыки пользования нормативно-справочной литературой.
    Задание:
    1 изложить методику расчета систем внутреннего горячего водоснабжения с циркуляцией;
    2 ответить письменно на контрольные вопросы;
    3 по результатам работы составить отчёт.
    Исходные данные: система горячего водоснабжения – централизованная, с циркуляцией.

    Порядок выполнения работы

    • 100
    Прочитать
    Практическая работа 11 по Эксплуатации оборудования и систем водоснабжения и водоотведения Тема: Оценка эффективности работы сооружений механической очистки

    Практическая работа 11

    Тема: Оценка эффективности работы сооружений механической очистки

    Цель: 1) Закрепить устройство и принцип работы первичных отстойников.
    2) Научиться устранять характерные ошибки при эксплуатации первичных отстойников.
    3) Овладеть технически грамотными теоретическими навыками для обеспечения безотказной работы первичных отстойников.

    Задание:
    1) Заполнить таблицу 1.
    2) Ответить письменно на контрольные вопросы.

    Ход работы

    • 80
    Прочитать
    Практическая работа 1 по Эксплуатации оборудования и систем водоснабжения и водоотведения Тема: Знакомство с работой диспетчерского пункта и водомерной мастерской МУП «Салаватводоканал»

    Практическая работа 1

    Тема: Знакомство с работой диспетчерского пункта и водомерной мастерской МУП «Салаватводоканал»

    Цель: - ознакомиться с работой диспетчерского пункта;

    -ознакомиться с принципом действия оборудования, установленного в водомерной мастерской.

    Задание:
    1) описать схему подачи воды в город;
    2) описать схему отвода бытовых сточных вод города;
    3) описать последовательность проверки водомеров;
    4) выполнить индивидуальное задание, ответить на вопрос: какие города и поселки снабжаются питьевой водой из скважин, кроме города Салават;
    5) по результатам экскурсии составить отчет и письменно ответить на контрольные вопросы.

    Ход работы:

    • 100
    Прочитать
    Практическая работа № 5 ПОПД

    Практическая работа 5
    Тема: «Трудовые споры»
    Цель: научиться разрешать ситуации по теме
    Источник: ТК РФ, ситуации, конспект
    Вариант 1
    Задание 1. ответить на вопросы:
    1. Назовите причины и условия возникновения трудовых споров
    Ответ:
    Причинами возникновения трудовых споров, как правило, являются правонарушения в сфере труда как действительные, так и мнимые.
    2. Незаконные забастовки и ответственность за них работников

    • 80
    Прочитать
    Сочинение "Проблемы педагогического порядка"

    Проблемы педагогического порядка


    Трудно однозначно ответить на вопрос: можно ли воспитывать детей совсем без наказаний? В семье, если это делать на идеаль­ном высокопрофессиональном уровне с первых дней жизни младен­ца, вероятно, можно. В школе же — чисто теоретически. Но даже если представить «теоретического» ребенка, воспитанного таким образом и в семье, и в школе (хотя шансов на это в школе практически нет — слишком неоднородны детские группы и кол­лективы), то, по правде говоря, его жизни в обществе, к сожале­нию, пока весьма далеком от совершенства, не позавидуешь.

    • 100
    Прочитать
    Поиск
    Партнеры