Во многих образовательных учреждениях нашей страны – детских садах (в старших группах), школах, колледжах существует практика введения единой ученической формы. Впервые данная проблема была поднята на государственном уровне, поскольку существующий огромный дисбаланс в школьной одежде детей из небогатых семей с их товарищами и подругами из обеспеченных домов, стал приводить к резонансным проявлениям, что не могло не повлиять на отношения в детских коллективах, а также увеличению проявления жестокости и насилия. Таким образом, правительством были разработаны основные требования