Практические лабораторные работы сика курсовые работы

Лабораторная работа 2 химия

valdik |

Лабораторные работы / Химия |

Лабораторная работа 2.
Тема: Гидролиз солей
Цель: Изучить реакции гидролиза солей
Оборудование: Штатив с пробирками, стеклянная палочка
Реактивы: растворы Na2CO3, Na2S, AlCl3, FeCl3, CuSO4, NaNO3, красная и синяя лакмусовые бумажки.
ХОД РАБОТЫ

60

Прочитать

Лабораторная работа 1 химия

valdik |

Лабораторные работы / Химия |

Лабораторная работа 1.
Тема: Реакции обмена в водных растворах электролитов
Цель: Изучить условия течения реакций обмена между растворами электролитов, идущих до конца
Оборудование: Штатив с пробирками
Реактивы: растворы Na2SO4, BaCl2, CuSO4, NaOH, FeCl3, (CH3COO)2Pb, H2SO4, Na2CO3, HСl.
Ход работы:

80

Прочитать

Город спит, свет погас во всех окнах

valdik |

Стихотворения |

1.Город спит, свет погас во всех окнах,
Только свет, лишь рекламных огней
Свет огней, в витринах не гаснет
И давно, уж пуста карусель.
Карусель, где мы в детстве катались,
Где катались с тобою вдвоем
Ну а детство вдруг пролетело,
И мы вдвоем по аллее идем.

100

Прочитать

Исследовательская работа тайны камней

valdik |

Информация |

Исследовательская работа:
Тайна камней.

Я с детства не оставалась равнодушной к мертвой части природы: булыжник, гальки, гравий на дорогах, соль в нашей солонке – всё привлекало меня. Наука, которая меня заинтересовала, называется минералогией. И я знаю, что эта наука очень занимательная. Я считаю, что мёртвый камень живёт своей собственной жизнью. К тому же на основе минералогии и её данных создаётся замечательная техника, получается металл, извлекается строительный камень, добываются чудодейственные радиоактивные элементы, соли,- словом, строится всё наше хозяйство и промышленность.
Цель моей работы заключается в том, чтобы раскрыть многие тайны камней, хотя узнать все невозможно.
Для исследования этой работы я изучила различную литературу, обобщила материал, используя при этом свою коллекцию камней. В основном я опиралась на труды О. Афанасьевой и Ю. Липовского.

80

Прочитать

Куюргазинском районе строятся новое водохранилище, школа и Домкультуры

valdik |

Информация |

Куюргазинском районе строятся новое водохранилище, школа и Домкультуры

Уфа, 12 ноября, "Башинформ", Елена Макушина. Куюргазинское водохранилище на реке Куяныш посетил сегодня в рамках двухдневной рабочей поездки по югу Башкортостана и районам Башкирского Зауралья Президент РБ Муртаза Рахимов. Строительство Куюргазинского водохранилища на реке Куяныш общей площадью 146 га и объемом воды более 7,2 миллиона кубометров началось в 2005 году. Необходимость его строительства вызвана тем, что Куюргазинский район относится к разряду засушливых, к тому же здесь не было обустроенной зоны отдыха для местных жителей. Поэтому возведение водохранилища призвано решить две задачи - изменить микроклимат района путем создания оросительных систем и пр. и создать так называемые рекреационные зоны, предназначенные для организации мест отдыха населения.

100

Прочитать

Дипломная работа по географии

valdik |

Дипломные работы |

Введение
Одним из основных педагогических средств активизации обучения и воспитания, связи их с жизнью, трудом и производственными отношениями людей является краеведческий подход в организации учебно-воспитательной работы.
Краеведение утвердилось в практике передовых школ как непосредственное изучение учащимися окружающей природы, труда людей, общественных отношений.
Краеведческие материалы – необходимый компонент школьных курсов географии. Множество явлений окружающей природы хорошо знакомы ученикам из повседневной жизни.
Географическое краеведение связано, прежде всего, с изучением природы и хозяйства своего края. Географическое краеведение дает возможность учащимся лучше изучить свой край, помогает при усвоении школьной географии, а также в воспитании любви к Родине, бережного отношения к ее природным богатствам.

80

Прочитать

О чем говорят коровы

valdik |

Сочинения |

О чем говорят коровы

Сижу я во дворе на лавочке Тишина. Вдруг слышу, как кто-то разговаривает. Посмотрела вокруг - никого. Во дворе были только коровы, собаки. Потом поняла: разговаривают коровы. П тихонько к ним подошла и прислушалась
- Меня зовут Майка, - говорит старшая корова, - потому что я родилась в мае. Это имя мне дала хозяйская дочь. И живу я в этом дворе 8 лет. У меня были дети - 6 телят. Всех их я выкормила и вырастила с помощью хозяев.

100

Прочитать

Практическая работа 5 русский язык

valdik |

Практические работы / Русский язык |

Практическая работа №5
Тема: Русская пунктуация. Лингвистка текста.
Цель: - дать по возможности полное, комплексное представление о тексте, его стилистических особенностях, устройстве, типах;
- на примере произведении классической литературы рассмотреть факторы, от которых зависит выразительность и гармоничность текста (структура речи, число
участников, типы текста, принадлежность к стилю, индивидуальная абзацное
членение, характер связи между самостоятельными предложениями).
1 вариант
Ход работы:

80

Прочитать

ПОДСТАВА

valdik |

Стихотворения |

« ПОДСТАВА ».
Чифир, пайка, шконка, нарды,
Вновь очко распишем в карты.
В хате утро наступает,
Сосед чифир заправляет
Кумовья шмонать начнут
Вновь устроят кипишь тут
Вновь этап на Север прет,
На кичман братву везет

20

Прочитать

Ценность степных экосистем реферат

valdik |

Реферат |

Ценность степных экосистем.
В степных экосистемах преобладают многолетние травы, например, такие злаки как ковыль, типчак. Они образуют плотный дерновый покров. Основное отличие степных экосистем - недостаток влаги. Степные травы имеют различные приспособления к жизни в условиях недостаточного увлажнения: узкие и жесткие листья, густое опушение или восковой налет, что позволяет испарять мало влаги при палящем солнце; глубоко проникающую в землю корневую систему. Кроме того, степи характеризуются, населяющими их животными, особенно грызунами: сурками, сусликами, тушканчиками, мышами и т. п. Растительный и животный мир степных экосистем разнообразен и ценен своим видовым составом.

80

Прочитать