УЧЕНИЕ ДЖАЙНИЗМА И БУДДИЗМА
В середине 1-го тысячелетия до н. э. в староиндийском обществе начинают происходить большие изменения. Значительно развивается аграрное и ремесленное производство, торговля, углубляются имущественные различия между членами отдельных варн и каст, меняется положение непосредственных производителей. Постепенно усиливается власть монархии, приходит в упадок и теряет свое влияние институт племенной власти. Возникают первые большие государственные образования. В III в. до н. э. под властью Ашоки в рамках единого монархического государства объединяется практически вся Индия. Важным компонентом социальной и экономической системы остается община, в которой происходят, однако, некоторые изменения. Углубляется имущественная дифференциация между членами общин, и все заметнее выделяется верхний слой, который сосредоточивает в своих руках экономическую и политическую силу; возрастает число зависимых граждан и наемных работников.
Русская философия — собирательное название философских концепций русских мыслителей второй половины 19 - начала 20 веков. Традиционно началом русской философии считают публикацию "Философических писем" Петра Чаадаева, а фактическим окончанием ее существования в России - высылку большевиками в 1922 последних представителей "старорежимной" философской школы
Характерные черты и предмет русской философии
Эпический памятник "Урал-батыр" несет значительную философско-мировоззренческую нагрузку. Прежде всего это связано с той особенностью произведения, что оно возникло на основе древних мифов. А сюжеты мифического характера в поэме непосредственно связаны с антропоморфизацией (очеловечиванием) животных и предметов окружающего мира, а также с попыткой объяснить их происхождение.
В "Урал-батыре" уже проявляется стремление к позитивному преодолению тенгрианства, что нашло выражение в негатив
Безработными не могут быть признаны граждане:
1) не достигшие 16 лет
2) кот. назначена пенсия зы выслугу лет
3) отказавшиеся в течение 10 дней со дня регистрации в службе занятости от 2-х вариантов подходящей работы или учёбы
4) не являющиеся без уважительной причины в течение 10 дней со дня регистрации
Док-ты для регистрации в качестве безработного:
Лабораторная работа 7
ТЕМА: Изучение химических свойств спиртов.
ЦЕЛЬ: Изучить свойства спиртов.
ОБОРУДОВАНИЕ: штатив с пробирками, спиртовка, спички,
пробиркодержатель, медная проволочка.
РЕАКТИВЫ: этанол, глицерин, натрий (мет.), синяя лакмусовая бумажка; растворы: фенолфталеина, гидроксида натрия, сульфата меди (II), перманганата калия.
Лабораторная работа 6
Тема: Химические свойства углеводородов
Цель: Изучить способы получения и свойства этилена и ацетилена.
Оборудование: Штатив с пробирками, штатив с зажимом, спиртовка, спички, пробка с газоотводной трубкой, лучинка.
Реактивы: карбид кальция, вода, бромная вода, смесь этилового спирта с концентрированной серной кислотой, растворы: KМnО4,
Н2SО4
Лабораторная работа 5
Тема: Химические свойства предельных углеводородов.
Цель: Изучить свойства предельных углеводородов и состав органических веществ.
Оборудование: штатив с пробирками, штатив с зажимом, пробка с газоотводной трубкой, стеклянная палочка, спиртовка, спички, ступка, лучина.
Реактивы: сахарный песок, оксид меди(II), известковая вода, бромная вода, натронная известь, ацетат натрия (тв.), раствор пермангата калия, безводный сульфат меди (II), гептан, серная кислота (конц.), р-р карбоната натрия.
Практическая работа 1
Тема: В соответствии с нормативными документами определить качество воды и пригодность ее для водоснабжения.
Цель: Цель: научиться определять пригодность воды для целей водоснабжения по данным химико-бактериологического анализа воды.
Задание.
1. Проанализировать нормативы России и Европы;
2. Решить задачи, сделав соответствующие выводы.
Задача 1.
Лабораторная работа 1
Тема: Определение оптимальной дозы коагулянта для обработки воды.
Цель: научиться определять дозу коагулянта для обработки воды и содержание активной части коагулянта в его растворе.
Оборудование и реактивы: раствор коагулянта (сульфата алюминия), соляная кислота, метилоранж, пипетки, капельницы, бюретки для титрования, колбы, стандартные шрифты, шкала цветности, рН-метр, секундомеры.
Ход работы:
1 Определение содержания сульфата алюминия в растворе коагулянта.
Ход определения
Учеба
Разная информация
Ссылки на сторонние ресурсы
